子どもに「読書感想文を手伝って！」と言われたら～5回シリーズ 第4回～

子どもに「読書感想文を手伝って！」と言われたら

こんにちは。福井市の学習塾・進学塾、個別ゼミLEAFの飯田です。

これまで3回にわたり、「読書感想文の書き方」をご紹介してきました。

第1回では「テーマを決めること」、第2回では「テーマにつながる場面を選ぶこと」、第3回では「質問をして考えを深めること」をお伝えしました。

ここまで準備できたら、あとは「型」に沿って文章を組み立てていきます。

今回は、いよいよ完成編です。

第4回　読書感想文の書き方

1,200字はこう書く！読書感想文 完成編

保護者の方から一番多くいただくご相談が、

「1,200字も書けるのでしょうか？」というものです。

結論からお伝えすると、書けます。

しかも、無理に文字数を増やす必要はありません。

大切なのは、「長く書くこと」ではなく、「深く考えること」です。

ここまで準備できたら、あとは「型」に沿って書きます

読書感想文を書くとき、お子様は、

「最初に何を書けばいいの？」と迷ってしまいます。

そこで、次の6つの型を使います。

① 本を選んだ理由・読む前の印象

② 心に残った場面①

③ 自分が感じたこと・自分の経験

④ 心に残った場面②、または③

⑤ さらに考えたこと

⑥ 本全体を読んで学んだこと・これから

この順番に書くだけで、自然とまとまりのある読書感想文になります。

実際に組み立ててみましょう

例えば、テーマを「あきらめないこと」にした場合です。

① 本を選んだ理由

まずは短くて構いません。

例

「私は『〇〇』という本を読みました。題名を見て面白そうだと思ったことと、最後まで努力する主人公の話だと聞いて、読んでみたいと思いました。」

100字程度で十分です。

② 心に残った場面①

テーマにつながる最初の場面を書きます。

例

「一番心に残ったのは、主人公が何度失敗しても挑戦を続けた場面です。」

ここで終わらせず、第3回でお話しした質問を思い出してください。

・どうして？

・自分だったら？

・同じような経験は？

これらを書き加えると、200～300字程度になります。

③ 自分の経験を書く

ここが読書感想文らしくなるポイントです。

例

「私もサッカーの試合で失敗して、落ち込んだことがあります。そのときは、もう練習したくないと思いました。しかし、毎日練習を続けたことで少しずつ上達し、試合にも出られるようになりました。」

本と自分の経験がつながることで、「本を読んだ感想」が自分自身の言葉になります。

④ 次の場面へつなぐ

ここでよくあるのが、

「次の場面をどう書けばいいの？」という疑問です。

そこで、考えをつなげる一文を入れます。

例えば、

「また、この気持ちは物語の最後でも強く感じました。」「さらに読み進めると、主人公の成長がよく分かる場面がありました。」「この出来事だけでなく、最後の場面でも同じことを感じました。」

この一文が入るだけで、文章が自然につながります。

⑤ 心に残った場面②

例

「最後の大会では、主人公は努力を続けた結果、夢をかなえました。」

ここでも、

・どう思った？

・なぜそう思った？

・最初の場面と比べてどう感じた？

と考えます。

例えば、

「最初は『あきらめないことが大切だ』と思いましたが、この場面では、『努力を続けることが結果につながることもある』ということを学びました。」

このように書くことで、「考えが深まった」ことが伝わります。

⑥ 最後にまとめる

最後は、本全体を読んで学んだことを書きます。

例

「この本を読んで、努力はすぐに結果が出なくても、続けることが大切だと分かりました。これからは勉強でも、難しい問題があってもすぐにあきらめず、最後まで挑戦したいと思います。」

未来につなげる言葉で終わると、読書感想文全体がきれいにまとまります。

これで1,200字になります

保護者の方から、

「1,200字に届きません。」というご相談をいただくことがあります。

しかし実際には、

① 本を選んだ理由……約100字

② 場面①……約250字

③ 自分の経験……約250字

④ 場面②……約250字

⑤ 考えが深まったこと……約200字

⑥ まとめ……約150字

これだけで約1,200字になります。

文字数を増やそうとする必要はありません。

一つひとつの場面について、しっかり考えることが一番の近道です。

ワンポイントアドバイス

「もっと長く書こう。」とは言いません。

代わりに、「もう少し教えて。」と聞いてみてください。

すると、お子様は自然と話し始めます。

その話した内容を文章にすると、読書感想文になります。

つまり、「話せることは、書けること」なのです。

今日からできる親子チャレンジ

読書感想文を書き終えたら、最後にお子様へ次の3つを聞いてみてください。

① 一番伝えたかったことは書けた？

② 自分の経験は入っている？

③ 読む前と読んだ後で、考え方は変わった？

もし3つとも「はい」と答えられたら、その読書感想文は、あらすじではなく「自分の考え」が書かれた素晴らしい作品になっています。

次回予告

4回にわたり、「読書感想文の書き方」をご紹介してきました。

実は、読書感想文で身に付く力は、夏休みの宿題だけで終わるものではありません。

高校受験の記述問題、小論文、面接、そして社会に出てからも役立つ「考える力」につながっています。

最終回では、読書感想文を通して育てたい力と、個別ゼミLEAFが大切にしている教育への考え方をお伝えします。

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